让学生以某件物品的用途为扩散点 尽可能多地设想它的用途。这是 大学网课 2022-08-31 04:28:08 已帮助 人 让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是 A．推测与假设训练B．自我设计训练C．头脑风暴训练D．发散思维训练 热搜：以学生为主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是 回答 共1条回复 D训练发散思维的方法有很多，如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。 相关问题 “人们以解决或制造物品的某种方法为扩散点 设想出该种方法的各种可能性。如尽可能多地写出或 2017-08-08 “以某件物品的用途为扩散点 尽可能多地设想它的种种用途。如尽可能多地说出回形针的用途。答案 2018-01-11 让学生以某种物品的用途为扩散点 尽可能多地设想它的用途 这种训练方式称（） A．讨论 2018-09-30 让学生以某种物品的用途为扩散点 尽可能多地没想它的用途．这科训练方式称（）。A.讨论法B.头脑风暴 2020-04-28 看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚 很难想到它别的方面的功能。这种现象 被称为（ ）。A.习惯 2020-04-28
