三四岁的孩子作画常常事先没有目的 即先做后想 或者边做边想 只有画出来之后才知道画的是什么。他

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三四岁的孩子作画常常事先没有目的,即先做后想,或者边做边想,只有画出来之后才知道画的是什么。他们拼图的时候也是这样,看到拼图马上就开始,结果拼的乱七八糟。听故事的时候一边听一边做出故事中的动作。说明3-4岁儿童思维的特点是直观行动思维。

三四岁的孩子作画常常事先没有目的 即先做后想 或者边做边想 只有画出来之后才知道画的是什么。他

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