根据以下题目要求完成SPSS操作 并根据分析结果撰写一份简要分析报告（须附结果图）。将作业以“第9讲
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根据以下题目要求完成SPSS操作，并根据分析结果撰写一份简要分析报告（须附结果图）。将作业以“第9讲作业+姓名”压缩包（包含sav、spv、pdf）形式上传。 题目：子女学习问卷.sav数据文件为一份问卷调查结果，请根据数据进行以下分析： 1、不同“亲子关系”对学校满意度的四个选项反应百分比是否有所不同？ 2、不同“年龄”的父母对学校满意度的四个选项反应百分比间是否有所不同？ 3、不同“亲子关系”对班级满意度的四个选项反应百分比是否有所不同？ 4、不同“年龄”的父母对班级满意度的四个选项反应百分比间是否有所不同？ 注：百分比同质检验也是卡方检验的一项功能，适用于两个类别变量所构成的交叉表中各单元格的次数或百分比间是否有所差异的检验。交叉表中的自变量又称为设计变量，是使用者事先控制的变量，变量属性为类别变量。依变量又称为反应变量，是使用者所要分析或探讨的变量，变量属性为类别变量。研究的目的在于探究自变量各水平类别（各个组别群体）在依变量各水平上的反应次数百分比是否有显著差异。
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数据读入;数据预处理;模型处理; 结果解读