学生体育参与行为的努力程度 注意力水平 克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育

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学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的 功能导致的。

A.发动

B.选择

C.强化

D.维持

学生体育参与行为的努力程度 注意力水平 克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育

热搜:凝聚力的高低在很大程度上决定着群体行为的