人本主义心理学家罗杰斯认为 好的程序教学可以有助于学生直接体验到满足感 掌握知识内容 理解学

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人本主义心理学家罗杰斯认为,好的程序教学可以有助于学生直接体验到满足感、掌握知识内容、理解学习过程,以及增强自信心,感到任何内容都是可以学习的。在他看来,强调即时强化和奖励,而不是惩罚和评价,这是程序教学最有利的因素。

人本主义心理学家罗杰斯认为 好的程序教学可以有助于学生直接体验到满足感 掌握知识内容 理解学

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