【资料题】今天学习的是一篇传统老课文《小蝌蚪找妈妈》 在初步接触课文后 一个孩子忽然一脸疑惑地说
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【资料题】今天学习的是一篇传统老课文《小蝌蚪找妈妈》，在初步接触课文后，一个孩子忽然一脸疑惑地说：“老师，有个问题我不明白。鲤鱼阿姨、乌龟阿姨为什么不把青蛙妈妈的样子说清楚，害得小蝌蚪不停地寻找妈妈呢？”他的话音刚落，教室里就热闹开了。“是啊，怎么不说清楚啊！”“他们真不负责任！”“他们是在考验小蝌蚪吧？”……孩子们七嘴八舌地议论着，教室里迟迟不能安静下来。于是我顺水推舟地说：“你觉得他们什么地方没有说清楚呢？咱们先把他们说的话用横线画出来吧。” 孩子们一听，开始低下头读书、画线了。过了一会，开始有孩子发言了：“鲤鱼阿姨说，你们的妈妈四条腿，宽嘴巴……结果小蝌蚪把乌龟当成了妈妈。”“乌龟阿姨只是说，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，还是没说完整。”我笑着说：“如果要把青蛙妈妈的样子说清楚，你们有什么好办法呢？”孩子们纷纷举高了小手，有的说：“把鲤鱼阿姨和乌龟阿姨的话合起来说。”还有的说：“编个青蛙的谜语让小蝌蚪猜一猜。”更有一个孩子说：“把青蛙妈妈的相片直接拿给小蝌蚪看。”我看时
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答:学习型组织与传统型组织有如下区别 学习型组织与传统型组织的区别 指标: 传统组织: 学习型组织: 对待变革 只要还管用就不要改变它 如果不变革那就不管用 对待新观点 如果不是产生于此时此刻就拒绝它 如果是产生于此时此刻就拒绝它 谁对创新负责 创新是研发部门的事 创新是组织中每位成员的事 对待错误 担心发生错误 担心是不学习不适应 组织优势 产品和服务是组织的竞争优势 学习能力、知识和专门技术是组织的竞争优势 对待职责 认为管理者职责是控制别人 认为管理者的职责是调动别人、授权别人