教师采用书面通讯的方法与家长联系 相互交流幼儿在家 在园的表现 交换对幼儿的评价 征求家长的意
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教师采用书面通讯的方法与家长联系，相互交流幼儿在家、在园的表现，交换对幼儿的评价，征求家长的意见、建议，共同商讨教育幼儿的方法，这种个别沟通形式是 （）
A．家庭访问
B．专家咨询
C．家园联系册
D．经验交流会
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