个人分析报告： 《个人成长分析报告》包括以下三个层次：认知（提高学生对自身核心价值的认知度）；情感
已帮助 人
个人分析报告： 《个人成长分析报告》包括以下三个层次：认知（提高学生对自身核心价值的认知度）；情感（学生对自身潜能的态度）；行为（认知程度与情感变化所引起的行为差异）。包含五个主题：第一，关于成长环境的影响；第二，关于自我品格的认知；第三，对老师、对同学评价的感受；第四，你的兴趣、性格、价值观、信仰、能力是什么；第五，如何建立家庭和社会归属感。 如：1、我有一个怎样的成长环境（家庭、学校、社会）？2、我是如何处理这种认识的？3、自身的优势与不足？4、我难以突破的是什么？我的能力与品质？5、我大部分的心情如何？6、我是怎样看待别人对我的评价的？7、如何处理同学间的责难和误会及老师的批评？8、当我想接近一个人时该怎样做？有效吗？9、我所希望的我与同性、异性关系？10、我的家庭（原生家庭和今后组建新家庭）价值观是什么？11、我参加了哪些学生社团？我在担任学生会或班干部中酸甜苦辣。12、我的价值观是什么？13、我的兴趣是什么？14、我的性格及对我的影响？15、我目前的人格模式是怎样的？16、我的
回答
共1条回复-
要求分析：父母角色，楷模，高峰低谷，性格等。