教材的难点 有时候又是教学的重点。它是比较抽象不易被学生理解的 是本质属性比较隐蔽。知识衔接上

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教材的难点,有时候又是教学的重点。它是比较抽象不易被学生理解的,是本质属性比较隐蔽。知识衔接上有较大坡度,是学生产生混淆容易出错的。

教材的难点 有时候又是教学的重点。它是比较抽象不易被学生理解的 是本质属性比较隐蔽。知识衔接上

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