对心理测验的结果做出解释时 要结合被试的生活经历 家庭 社会环境以及通过会谈 观察获得的其他有
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使用被试能理解的言语 被试要知道这个测验的目的 如果分数是以常模为参考，要让被试知道他是与怎样的团体做比较 要使被试认识到分数只是一个最好的评估 在向被试解释结果是夹入评估性的言语是不恰当的 要考虑到侧验分数带来的影响. 要用联系的观点来解释结果 要让被试积极参与到测验分数的解释中