7 谈话活动的设计要从_____ _____ _____ _____这四方面来考虑 才能取得良好的教育效果。
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通过实物和语言等创设谈话情境、引出谈话话题;幼儿围绕话题自由交谈,充分调动幼儿个人有关对谈话中心话题的知识储备,运用已有谈话经验交流个人见解;教师引导幼儿逐步拓展谈话范围,向幼儿展示并帮助他们学习运用新的谈话经验,促进幼儿谈话水平的提高;教师隐性示范新的谈话经验

