关于儿童的认知发展 皮亚杰理论和信息加工理论将研究焦点集中于人类思维发展的个体差异上 而认知
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瑞士心理学家皮亚杰对儿童心理过程进行了深入研究，提出儿童认知发展四个阶段，描述从婴儿期到青春期的认知发展顺序 （1）感知运算阶段 （2）前运算阶段 （3）具体运算阶段 （4）形式运算阶段。 次理论得到心理学家普遍认可，对研究儿童的心理发展有巨大影响但也有人认为，皮亚杰低估了儿童的认知能力，但也有其他研究者指出，皮亚杰用于得出此结论的实验情境是儿童不熟悉的，问题的难度也不适合于儿童，因此采用了一些变通的方法对儿童的自我中心思维进行研究，发现儿童并不像皮亚杰所说自我中心那样的思维。