结合具体例子 谈谈文学作品中语言意义与修辞意义的分歧。
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（1）、语音层面与心理蕴含。a、节奏；b、音律。音律的基本类型包括：双声（爱而不见，搔首踟蹰）、叠音（行行重行行，与君生别离）、叠韵（窈窕淑女君子好逑）、押韵。 （2）、文法层面与心理蕴含。a、词法（炼字）：（红杏枝头闹），b、句法（欲穷—千里目，更上—一层楼）c、篇法（古诗作诗有起承转合） （3）、词格层面与心理蕴含。（比喻、夸张、反复、反讽、象征） （4）、鱼体层面与心理蕴含。