导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 “学不躐等”反映了()教学原则。A.巩固性B.启发性C.因材施教D.循序渐进 职业资格 2020-04-28 00:22:13 启发性,因材施教,循序渐进 已帮助 人 “学不躐等”反映了()教学原则。A.巩固性B.启发性C.因材施教D.循序渐进 热搜:能够反映学生认识规律的教学原则是 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:D“学不躐等”反映了循序渐进教学原则。 相关问题 1、“学不躐等”反映了()教学原则。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则 2019-01-03 2、《学记》中要求“学不躐等” 是说在教学中要贯彻()。 A.循序渐进原则B.因材施教原则 C.巩 2019-11-24 3、《学记》要求“学不躐等” “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是() A.巩固性原则B.循 2019-11-30 4、我国古代的《学记》中说 “学不躐等” 这体现了下列哪个教学原则?()A.巩固性原则B.因材施教原则 2020-04-28 5、《学记》中要求“学不躐等” “不陵节而施” 反映了()教学原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D. 2020-04-28 6、在下列主张中 比较准确地体现了启发性教学原则的是()。A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故 2020-04-28