导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 “因材施教”的教育原则 是根据人的身心发展的()提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.互 职业资格 2020-04-28 00:35:28 因材施教,差异性,阶段性 已帮助 人 “因材施教”的教育原则,是根据人的身心发展的()提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性 热搜:因材施教原则的含义与贯彻要求 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:C因材施教指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。 相关问题 1、因材施教的教育原则 是根据人的身心发展的()提出的。 A.阶段性B.不平衡性 C.个别 2019-03-09 2、“长善救失” “因材施教”的教育原则提出的根据是人的发展的A.个别差异性 B.不平衡性 C.阶 2019-05-13 3、“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?()。 A.分化 2019-11-26 4、“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的( )。 A.阶段性 B.个别差异性 2020-04-28 5、我国国内长途区号采用不等位制编号 当区号位长为3 即为“XYZ”时 则X可为() A.0 2020-06-29 6、“长善救失” “因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?()A.分化与互补的协调 2021-10-09