导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 “因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。 职业资格 2020-04-28 01:06:32 因材施教,人身,根据 已帮助 人 “因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性 热搜：一刀切违背了什么规律人的身心发展的阶段性规律 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案：D选D。个体身心发展具有差异性，这种差异在不同层次上都存在，要求教育工作者在教育工作中 发现并研究个体间的差异特征，做好因材施教工作。 相关问题 1、因材施教的教育原则 是根据人的身心发展的（）提出的。 A．阶段性B．不平衡性 C．个别 2019-03-09 2、“因材施教” “长善救失”的教育原则是根据儿童身心发展的（)规律提出来的。 2019-06-21 3、“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）。 A．分化 2019-11-26 4、“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡型 2020-04-28 5、“因材施教”的教育原则 是根据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.互 2020-04-28 6、“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（ ）。 A.阶段性 B.个别差异性 2020-04-28
