()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程 学生是信息意义的主动建构者。

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()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。

A.信息加工

B.认知结构

C.建构主义

D.尝试一错误

()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程 学生是信息意义的主动建构者。

热搜:学生学习的特点