孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务 赵老师则
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孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务，赵老师则会让学生自己进行探究，自己较少干预学生的项目过程。项目结束后，孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用？
A．教师对项目进行任务分解，提供明确的项目路径
B．教师为学生提供在能力范围内的项目
C．教师为学生提供适恰的学习活动
D．教师为学生提供完成项目必需的学习材料
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钱老师、孙老师应该去