在认知活动的实际过程中 根据认知目标及时检测认知过程 寻找两者之间的差异 并对学习过程进行调

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在认知活动的实际过程中,根据认知目标及时检测认知过程,寻找两者之间的差异,并对学习过程进行调整,以期顺利实现有效学习的策略是

A.元认知策略

B.计划策略

C.调节策略

D.监控策略

在认知活动的实际过程中 根据认知目标及时检测认知过程 寻找两者之间的差异 并对学习过程进行调

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