AECT94定义将教育技术的研究对象表述为关于 学习过程和（） 的一系列理论与实践问题 改变了以往“教
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AECT94定义将教育技术的研究对象表述为关于 学习过程和（） 的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心、从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。
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