2011版义务教育英语课程标准中的综合语言运用能力的目标结构分为五个方面 分别是语言知识 语言技
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2011版义务教育英语课程标准中的综合语言运用能力的目标结构分为五个方面，分别是语言知识、语言技能（）。
A．情感态度
B．学习策略
C．品德修养
D．文化意识
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语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识