老师上课过程中发现学生有进步时 点头微笑;发现纪律松散时 用严肃的目光扫视全班同学。从调控课堂

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老师上课过程中发现学生有进步时,点头微笑;发现纪律松散时,用严肃的目光扫视全班同学。从调控课堂心理气氛的措施分析,运用的方法是()。

A.更新教学内容

B.运用现代化的教学手段

C.增加课堂教学中的情绪

D.采用威望领导方式对待学生

老师上课过程中发现学生有进步时 点头微笑;发现纪律松散时 用严肃的目光扫视全班同学。从调控课堂

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