《仪器分析》课堂讨论安排： 1.每个小组由4-5位同学组成 建议从下列题目中选择一个 完成一篇课程论
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《仪器分析》课堂讨论安排： 1.每个小组由4-5位同学组成，建议从下列题目中选择一个，完成一篇课程论文（PPT文件）；也可自选题目； 2.每个小组推选一位同学，在课堂上汇报PPT，汇报时间10分钟，讨论5分钟； 3.PPT上传到课程网站，PPT文件题目的格式为“论文题目+姓名” 课堂讨论题目： 1. 欲检测小白鼠血液中有毒金属元素Cd的含量，请简述你认为最佳的仪器分析方法的原理。 2. 什么是“清洁”水？什么是“被污染的”水？仪器分析方法在检测水中污染物方面有哪些应用？ 3. 简述氯离子含量的仪器分析测定方法？ 4. 仪器分析技术在环境监测方面的应用。
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