如果儿童学会个位数加法规则后 遇到“3+8=?”这样的问题时 必须借助新的加法进位规则 建立新的格式
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如果儿童学会个位数加法规则后,遇到“3+8=?”这样的问题时,必须借助新的加法进位规则,建立新的格式,才能得出正确的结论,这个过程是()。
A.格式
B.同化
C.顺应
D.平衡化

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顺应
