3.英语“5C”学习基于英语学习活动观的视角 通过学习理解 应用实践 迁移创新等综合性 关联性和实践
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3.英语“5C”学习基于英语学习活动观的视角,通过学习理解、应用实践、迁移创新等综合性、关联性和实践性的活动,促进儿童主动参与、主动思考和主动实践,引导儿童加深对主题意义的理解,促进能力向素养的转化。

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