智力障碍儿童大多通过（）和强化的方式进行记忆。 A.意义记忆 B.机械重复 C.联想记忆 D.无意义记忆 大学网课 2022-08-31 10:18:36 已帮助 人 智力障碍儿童大多通过（）和强化的方式进行记忆。 A.意义记忆 B.机械重复 C.联想记忆 D.无意义记忆 A．AB．BC．CD．D 热搜：儿童心理障碍多以行为障碍为主 回答 共1条回复 机械重复 相关问题 在学龄前期 （）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A．强化 B．适当淡化 C 2019-01-29 智力障碍儿童的机械记忆和理解记忆都存在着一定的缺陷。（) 2019-10-04 在普通学校 教师的示范和引导对于智力障碍儿童和普通儿童间建立良好的关系具有重要意义。（ 2019-10-04 智力障碍儿童学习能力差 所以他们不应该在普通学校和普通儿童一起学习。（) 2019-10-04 在学龄前期 （ ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A.强化 2020-04-28
