学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到水平之间的差距 维果茨基称之为()

大学网课 已帮助 人

学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到水平之间的差距,维果茨基称之为()

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到水平之间的差距 维果茨基称之为()

热搜:人格发展理论对德育理论和实践的指导作用